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El ideario ético-político de la Escuela de Salamanca en la declaración de independencia de los Estados Unidos
Antonio Núñez García-Sauco
Academia de las Ciencias y las Artes Militares
Sección de Pensamiento, Moral y Legislación Militar
En esta comunicación se describe el sorprendente paralelismo entre los aspectos, valores y principios incluidos en la Declaración de Independencia y los postulados de la Escuela de Salamanca dos siglos antes. También se analizan pormenorizadamente los estudios de los más destacados escolásticos en relación con cada una de las partes del texto fundacional estadounidense.
En particular, se destaca la importancia de reconocer la presencia de la tradición salmantina en la Declaración de Independencia, cuya huella trasciende el mero interés teórico o la simple curiosidad intelectual. La declaración no solo proclamó la emancipación de trece colonias, sino que inauguró el gran ciclo histórico de las revoluciones modernas y de las declaraciones de derechos que transformaron Occidente.
