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El Servicio Militar en España y en Europa en 2026
Luis Feliu Bernárdez
Academia de las Ciencias y las Artes Militares
Sección de Pensamiento, Moral y Legislación Militar
El artículo ofrece una visión histórica y crítica del servicio militar en España y Europa, desde su implantación en el siglo XVIII hasta los debates actuales sobre su posible regreso. También subraya las desigualdades que acompañaron al sistema, su suspensión en 2001 y las tensiones sociales, políticas y logísticas que hoy dificultarían su reimplantación.
La exposición sitúa el origen del reclutamiento militar español en 1730, bajo la influencia del modelo francés y en el contexto de la construcción de ejércitos permanentes. Desde entonces, el sistema de quintas se consolidó como mecanismo de selección, aunque en el siglo XIX y buena parte del XX persistieron exenciones y privilegios que beneficiaron a determinados grupos sociales y territoriales.
El texto repasa las reformas de 1912, la creación de figuras como el soldado de cuota y el impacto de los conflictos en Marruecos, la Guerra Civil y la posguerra. Explica que la profesionalización de las Fuerzas Armadas, la objeción de conciencia y la insumisión hicieron inviable el servicio militar obligatorio, cuya suspensión se adelantó a 2001.
La segunda parte analiza las propuestas surgidas en Reino Unido, Francia, Alemania e Italia, impulsadas por la guerra de Ucrania, la guerra híbrida rusa y la búsqueda de cohesión social. Sin embargo, el artículo destaca que estas iniciativas afrontan un amplio rechazo, especialmente entre los jóvenes alemanes, y que su implantación exigiría importantes recursos, infraestructuras y cambios organizativos. La conclusión sostiene que el principal problema no es solo militar, sino de confianza, identidad y cohesión nacional en la Unión Europea y, de forma particular, en España. El texto defiende que los desafíos actuales requieren capacidades tecnológicas, personal altamente cualificado y fuerzas profesionales bien preparadas, más que grandes ejércitos de reemplazo.
